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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享【校本教研】潘有慧公开课《十几减9》之教学反思: 潘有慧 2025-6-29 23:10; 《十几减 9 》教学反思本次教学围绕 “十几减 9 ”这一核心内容展开，作为 20 以内退位减法的起始课，其重要性不言而喻。整堂课力求通过丰富的活动、直观的操作和有效的引导，帮助学生理解算理，掌握算法，并初步感受算法的多样化与优化。以下是对本次教学的几点反思：一、成功之处情境 ...; 0 个评论

分享第15课防范生活中的扫码危机——数据安全: 王高价 2025-6-29 16:35; 一、课标内容通过真实案例了解威胁数据安全的因素，在学习和生活中有意识地保护数据。二、学习重难点 1 ．学习重点数据泄露会造成的安全隐患。 2 ．学习难点保护数据安全的措施。三、学习过程（一）创设情境提出项目 1 ．观察与交流（ 1 ）观察下面的场景，你会去 ...; 0 个评论

分享第14课了解AI垃圾桶的分类过程——智能解码: 王高价 2025-6-29 16:34; 一、学习内容本课的项目内容是了解 AI 垃圾桶的分类过程。垃圾分类是生活新时尚，有助于减少环境污染，是环境保护的重要一环。本课借助智能分类垃圾桶模型，引导学生体验图像识别垃圾分类的过程，了解智能垃圾分类的技术及过程。通过项目活动，让学生感受智能识别技术，理解人机交流需要使用编码。二 ...; 0 个评论

分享第13课制作塑料餐具健康提示——人工解码: 王高价 2025-6-29 16:33; 一、课标内容结合真实情境，了解编码在生活中的应用。二、学习目标 1 ．素养目标分析编码组成和特点，理解编码的信息传递功能，能用编码解决生活实际问题。 2 ．项目目标从健康使用塑料制品的角度出发，用编码给奶奶制作塑料制品使用提示冰箱贴。三、学习重难点 1 ．教学重点用 ...; 0 个评论

分享第12课用二维码介绍商品——二维码制作: 王高价 2025-6-29 16:32; 一、学习内容本项目的目标是为义卖物品制作专属二维码，以便购买者快速获取商品的详细信息。为了更好地销售义卖物品，可以将义卖物品的文字、图片、价格等信息通过二维码的方式整合在一起。首先确定要展示的内容，如商品的名称、价格等关键信息；其次利用二维码生成软件或在线服务平台，将信息转换成二维码；最后对 ...; 0 个评论

分享第11课条形码制作——条形码制作: 王高价 2025-6-29 16:31; 一、学习内容本项目的目标是通过信息科技手段提高爱心义卖活动的效率。受超市商品管理模式的启发，学生计划为所有义卖物品制作条形码，以便快速识别和处理销售信息。实施该项目需要设计具有唯一标识的条形码，打印并贴附于商品上，同时配置扫码设备用于验证条形码与设计方案的匹配性。二、学习目标与重难点 1 ...; 0 个评论

分享第10课用字符型编码管理物品——字符型编码制作: 王高价 2025-6-29 16:30; 一、学习内容在本项目中，我们将深入探讨如何为爱心义卖活动的物品设计一套高效的字符型编码，不仅能够对义卖物品进行唯一标识，同时也有助于提高物品管理的效率，还能增强活动的透明度提升参与者的体验感。主要学习内容是了解为什么需要对义卖物品进行编码，学会采用字符型编码进行管理，了解字符型编码在帮助组织者 ...; 0 个评论

分享第9课制订义卖活动编码方案——编码方案制订: 王高价 2025-6-29 16:28; 一、学习内容 “制订义卖活动编码方案”是本单元“准备爱心义卖活动”整个项目的第一个子项目，在整个项目中起着引领作用。制订义卖活动编码方案是通过分析义卖活动的各个环节、参与人员、物品信息等关键要素，了解各环节的编码需求，讨论各个环节使用编码的目的，确定各环节的编码形式及实现方法，从而形成 ...; 0 个评论

分享第8课编排团体操造型图——用编码维持社会秩序: 王高价 2025-6-29 16:26; 一、学习内容 “编排团体操造型图”是本单元“助力开展校运动会”项目的第四个子项目，主要目的是让学生体会到编码的意义在于使社会生活有组织、有秩序。本课以李皖设计的以“爱心”为主题的团体操造型表演为项目任务，通过“编排团体操造型图”活动，引导学生发现其中隐藏的编码秘 ...; 0 个评论

分享第7课确定班级接力队员——用编码建立数据间的内在联系: 王高价 2025-6-29 16:25; 一、学习内容 “确定班级接力队员”是本单元“助力开展校运动会”项目的第3个子项目，主要目的是让学生理解由于编码具有唯一性，可以通过编码建立数据间的内在联系，以便计算机识别和准确管理数据。学生从“报名表”和“成绩表”中的数据里，遴选出男生、女生百米成绩最快的 4 ...; 0 个评论

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