日志

分享 9．声音的产生

杨慧琴 2024-4-25 15:36

声音的产生 【教学目标】 科学知识： 1 ． 知道声音是由物体振动而产生的。 2 ． 知道物体的振动消失声音也会停止。 3. 了解自然界的动物有不同的发声方法。 科学探究： 1． 会动手制作声音，并对发声物体进行观察，发现发声的原因。 2． 会用不同的方法使同一物体 ...

0 个评论

分享 第九课 生活中的趣事（总十八）

程玉 2024-4-24 16:26

教学过程： 第一课时 一、课堂教学： 1、引导阶段： 师：同学们上节课我们学习了的第八课《瓢虫的花衣裳》同学们表现得很好，连隔壁班的老师都夸奖你们呢！同学们要继续努力。我们知道世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？ 生：各 ...

0 个评论

分享 第九课 难忘的朋友（总十八）

程玉 2024-4-24 16:22

激趣导入： 第一课时 1．游戏一：学生做“我说你猜”的游戏。 学生描述身边同学的外形特征，其他同学来猜猜他（她）是谁。 2．请猜对的学生说说你是怎么猜的？ 3．总结：从五官、脸型、发型、身材、衣着、动作等方面来判断。 同学们朝夕相处，彼此都很熟悉，今天的美术课我 ...

0 个评论

分享 第八课（总十二）

黄秋莎 2024-4-24 10:20

第八课 红 蜻 蜓 教学目标 1 、两声部和谐地演唱《红蜻蜓》，感受合唱之美。 2 、用深情的声音演唱歌曲，表达追忆童年的歌曲意境。 教学重、难点 1 、歌曲《 ...

0 个评论

分享 第七课（总十一）

黄秋莎 2024-4-24 10:18

第七课 第二课时 玛 依 拉 教学目标 1 、通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化的热爱之情。 2 、通过歌曲的延伸学习，了解变奏曲、花腔的概念。 3 、能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐 ...

0 个评论

分享 第七课（总十）

黄秋莎 2024-4-24 10:16

第七课 第一课时 在葡萄架下 教学目标 1 、能学会演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗风情，能用明亮圆润的声音、载歌载舞的形式表现人们欢庆丰收的快乐。 2 、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主创编简单的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演。 &nbs ...

0 个评论

分享 第六课（总九）附反思

黄秋莎 2024-4-24 10:14

卢 沟 谣 教学目标 1 、通过学唱卢沟谣这首歌，正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢沟桥事变，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀，珍惜现在来之不易的幸福生活。 2 、掌握歌曲中的附点节奏，四拍长音，反复记号。 3 、完整而充分的聆 ...

0 个评论

分享 第八课（总二十四）

黄秋莎 2024-4-24 10:03

第三课时 晨 景 　 教学目标 1 、能够安静的聆听音乐《晨景》，体会音乐的情绪，理解音乐描绘的意境。 2 、在聆听、模唱中体会音乐的情绪，模仿不同乐器演奏姿势，体会主题的变化。 3 、认识长笛、双簧管的外形，哼唱音乐的主题旋律，听 ...

0 个评论

本页有 2 篇日志因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏