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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享第六单元《小数的加法和减法》: 李国琴 2024-4-29 16:22; 一、单元教材简析在人类生产和生活中，诸多问题的解决离不开小数加、减法。它是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。在学习本单元之前，学生在数的认识方面进一步学习了小数的意义和性质；学生在数的运算方面已经掌握了整数加减法的竖式计算方法，整数的四则运算，整数加法的运算定 ...; 0 个评论

分享六、小数的加法和减法——小数加减法（1）: 王保萍 2024-4-29 16:13; 教学内容：课本第71-72页例1及相关练习。教学目标： 1、通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确计算，培养学生的运算能力，养成良好的计算习惯。 2、通过计算、比较等活动使学生经历把整数加减法计算经验迁移到小数加减法计算的过程，培养学生运用迁移规律的 ...; 0 个评论

分享六、小数的加法和减法——单元计划: 王保萍 2024-4-29 16:12; 一、单元教材简析在人类生产和生活中，诸多问题的解决离不开小数加、减法。它是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。在学习本单元之前，学生在数的认识方面进一步学习了小数的意义和性质；学生在数的运算方面已经掌握了整数加减法的竖式计算方法，整数的四则运算，整数加 ...; 0 个评论

分享五、三角形——四边形的内角和: 王保萍 2024-4-29 16:11; 教学内容：课本第68页例7及相关练习。教学目标： 1、知道四边形的内角和是360°；通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生探究问题的方法与能力；让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题，训练学生的发散性思维和培养他们的创新精神。 2、使学生体验数学来源于生 ...; 0 个评论

分享二（6）班数学教案：第六单元综合练习总第53课时: 王立 2024-4-29 15:57; 教学内容; 0 个评论

分享二（6）班数学教案: 综合实践活动小小设计师总第52课时: 王立 2024-4-29 15:35; 教学内容; 0 个评论

分享第7课时：练习(总46）: 刘琴 2024-4-29 14:48; 第 7 课时：练习教学内容：课本第 69—70 页练习十六。教学目标： 1 ．通过练习，进一步了解三角形的内角和等于 180° 、四边形内角和为 360° 这一规律，能够应用三角形的内角和等于 180° 、四边形内角和为 360° 这一规律来解决简单的实际问题。 2 ．进一步培养 ...; 0 个评论

分享第6课时：四边形内角和(总45）: 刘琴 2024-4-29 14:48; 第 6 课时：四边形内角和教科书 P68 例 7 ，完成 P68“ 做一做 ” ，教学目标 1 、知识目标：探究并了解四边形的内角和。 2 、能力目标：通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生探究问题的方法与能力；让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地 ...; 0 个评论

分享第6课时：三角形的内角和 (总44）: 刘琴 2024-4-29 14:47; 第 6 课时：三角形的内角和教学内容：教科书 P67 例 6 ，完成 P67“ 做一做 ” ，教学目标： 1 ．通过测量、剪拼、折拼等活动让学生全面经历探索和发现“三角形内角和等于 180o ”的过程。 2. 会用“三角形内角和等于 180o ”这一性质进行一些简单的计算和推 ...; 0 个评论

分享第5课时：练习十五（总43）: 刘琴 2024-4-29 14:47; 第 5 课时：练习十五教学内容：课本第 65 ～ 66 页练习十五。教学内容： 1 ．理解三角形的含义，知道三角形的各部分名称及其特性、三角形任意两边之和大于第三边、三角形的稳定性在实践中有广泛的应用，会给三角形进行分类，掌握锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征。 ...; 0 个评论

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