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日志

分享徐冬梅的公开课《数学广角——烙饼问题》教学设计: 徐冬梅 2024-1-17 08:08; 第 2 课时：数学广角——烙饼问题教学目标： 1 、使学生通过“烙饼”这一简单的事例，初步体会优化思想和转化方法在解决实际问题中的应用。 2 、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3 、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活 ...; 0 个评论

分享胡志翠的公开课《田忌赛马——对策问题》教学反思: 胡志翠 2024-1-17 05:05; 本节课教学设计我突出了几个特点：一、大胆摒弃教材，选择学生喜欢的扑克牌游戏。这样不仅能提高学生的学习兴趣，而且数字形式更易于学生理解“最佳策略”。把教材中的田忌赛马的故事作为尝试练习。这样做到由数字到文字的过渡、延伸，更深层的渗透“最佳策略”。二、注重引导学生深层次的学习，渗透优化思想。让学生 ...; 0 个评论

分享胡志翠的公开课《田忌赛马——对策问题》说课稿: 胡志翠 2024-1-17 05:01; 对策问题教学设计教材背景：这节课内容是人教版四年级上册第 8章“数学广角-优化”中例3的教学内容----探讨田忌赛马中的数学问题。在这之前，学生已经学过搭配和排列的有关知识，而且对可能性大小有了初步的认识。本课主要是通过“田忌赛马”的实例，综合应用解决实际问题，也是对排列知识的巩固应用，本单元主要是 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享胡志翠的公开课《田忌赛马——对策问题》教学设计: 胡志翠 2024-1-17 05:00; 胡志翠的公开课《田忌赛马——对策问题》教学设计胡志翠 35 主题 128 帖子 6023 积分论坛元老积分 6023 电梯直达楼主发表于 2023-12-7 09:59:13 | 只看该作者教学 ...; 0 个评论

分享《古诗三首》说课稿: 张静 2024-1-16 14:40; 一、说教材《浪淘沙》是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。诗开篇与众多的黄河诗一样，着力描写九曲黄河大浪淘沙之势。紧接着著张骞穷河源遇牛郎、织女的典故，把 “黄河之水天上来”更形象化。在王之涣、李白之外，另辟一条境界，增添了一层奇妙的神话色彩。全诗立意新颖，思想深刻，明快 ...; 0 个评论

分享《古诗三首》教学反思: 张静 2024-1-16 14:38; 先从教学思路说起吧！这节课由关于牡丹花的诗“洛阳牡丹真国色，花开时节动京城”导入。这样的设计，是为了拉近学生和作者刘禹锡之间的距离，同是洛阳人，自然就会产生自豪感和亲切感。接着按照解诗题――知作者――明诗意――悟诗情四步来带领学生学习。在第一个环节――解诗题中设计了补充“浪淘沙” ...; 0 个评论

分享 18、《古诗三首》（第一课时）教学设计: 张静 2024-1-16 14:34; 18、《古诗三首》（第一课时）已有 1 次阅读2022-11-16 15:00 |个人分类:22-23上语文|系统分类:备课笔记第一课时【教学目标】 1．通过自学，大体理解诗意。 2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3．使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。 4．感受诗句的优美，品味诗人 ...; 0 个评论

分享 23-24上体育教学工作总结: 吴世群 2024-1-16 09:19; 本学期即将接近尾声，回顾本学期 , 在领导的关心和同事的帮助下，圆满完成各项工作任务，可以说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。现将本学期工作总结如下：一、继续加强学习，提高自身素质 1. 加强政治学习。本学期，我认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习总书记的新理念新思想新战略，深刻 ...; 2 次阅读|0 个评论

分享鲁玉珊公开课《麻雀》教学反思: 鲁玉珊 2024-1-16 09:04; 读了屠格涅夫的《麻雀》，我确实被老麻雀那种伟大的母爱精神所感动。我反复地思索着：小小的生灵竟然有人性之爱？！因为感动。课堂伊始，我从“课文动画，激情导入”到“初读课文，初步感知”到“细读感悟，合作探究”再到“精读课文，感悟思想”的每一个环节，无一不是为了体现作者的写作意图而设置的。在教学的同时，我 ...; 0 个评论

分享鲁玉珊公开课《麻雀》说课稿: 鲁玉珊 2024-1-16 09:03; 《麻雀》说课稿一、说教材《麻雀》出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了“爱”这一种强大的力量。根据 ...; 0 个评论

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