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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享 7.找空气: 沈丽霞 2024-4-10 13:11; 教学目标： 1. 通过在不同地点装空气的活动，发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西。 2.通过做将袋子里的空气放出来的活动，调动多种感官，感知空气的存在。 3.通过憋气活动，知道人类的生存离不开空气。教学重难点： 1、知道我们的周围有空气。 2、运用多种方 ...; 0 个评论

分享 6 盐和糖哪儿去了: 沈丽霞 2024-4-10 13:10; 教学目标 1.能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 2.举例说明有些物质可以溶解在水中，而有些物质很难溶解在水中。 3.能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。 4.意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。教学重难点： ...; 0 个评论

分享第五单元第3课时认识人民币练习课: 沈丽霞 2024-4-10 13:08; 第3课时认识人民币练习课【教学目标】 1.巩固认识各类人民币，学会正确快速兑换人民币 2.通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力、动手实践能力和学习的主体意识。 3.结合教学内容，对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。【教学重难点】 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享第五单元第2课时认识人民币（2）: 沈丽霞 2024-4-10 13:07; 第2课时认识人民币（2）【教学目标】 1.认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元。 2.认识单位是元的人民币之间的关系，学会兑换人民币并明白人民币的功能。 3.通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力、动手实践能力和学习的主体意识。 & ...; 1 次阅读|0 个评论

分享第五单元第1课时认识人民币（1）: 沈丽霞 2024-4-10 13:05; 第1课时认识人民币（1）【教学目标】 1.认识各种面值的人民币。 2.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。【教学重难点】 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享义保宣传（4月8日）: 沈丽霞 2024-4-10 13:04; 主题：义保宣传内容：老师借助课件宣读政策 1、免除学杂费 2、免费提供教科书 3、家庭经济困难学生生活补助（非寄宿小学生每年500元） 4、补助对象 5、认定程序：上报——申请——认定——公式——建档; 1 次阅读|0 个评论

分享 “语文园地三”教学反思（16）: 丁运 2024-4-10 10:34; “交流平台”交流展示了诗歌的特点：有节奏感，丰富的想象，独特的感受，真挚的感情。“识字加油站”了解古代文人，学习并积累生字。“词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一积累表示颜色的短语，了解如何把复杂的颜色表达清楚，其二是根据片段仿写诗歌；让学生先感知，最后学生练习，这样学生才能从感性上升到理性，切 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享 12*.《在天晴了的时候》教学反思（15）: 丁运 2024-4-7 16:40; 本课是一首生动、富有情趣的小诗，教学时主要是以读为主，在读中感受诗的意境，大自然的美丽。学生可能是刚开学，学习情绪很高涨，都能够根据教师的讲解阅读本诗。我想本课教学成功的地方有以下几点： 1. 学生们对于新字词达到了会写的程度，根据上下文也能理解。 2. 在理解熟读的基础上达到了会背的程度 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享【科学】7.找空气: 沈懋燕 2024-4-6 16:00; 教学目标： 1. 通过在不同地点装空气的活动，发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西。 2.通过做将袋子里的空气放出来的活动，调动多种感官，感知空气的存在。 3.通过憋气活动，知道人类的生存离不开空气。教学重难点： 1、知道我们的周围有空气。 2、运用多种方法、调动 ...; 4 次阅读|0 个评论

分享【数学】5.3认识人民币整理与复习（总37）: 沈懋燕 2024-4-6 15:58; 【复习目标】 1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。 2 、培养学生解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。 3 、培养学生良好的学习习惯，使学 ...; 1 次阅读|0 个评论

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