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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享 7.静夜思（总第30—31课时）附反思9: 刘明秀 2024-4-28 22:57; 7.静夜思【教学目标】 1.认识9个生字，会写7个字。 2.感知古诗内容，体会古诗的韵味，感悟诗中绵绵的思乡之情，在接受古诗文化熏陶的同时，热爱中国传统文化。 3.朗读古诗，背诵古诗。【教学重难点】重点：识字、写字，朗读和背诵古诗。 ...; 0 个评论

分享四单元13：用比例解决问题（二）共30课时: 冯清安 2024-4-28 20:05; 教学目标： 1、能利用反比例的意义正确解读实际问题。 2、进一步培养学生应用已学知识进行分析、推理的能力。在解决实际问题的过程中，开拓思维。教学重难点：掌握用反比例知识解答实际问题的解题思路。教学准备：课件。教学过程：一、谈话导 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享四单元12：用比例解决问题（一）: 冯清安 2024-4-28 20:04; 教学目标： 1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系，能利用正比例的意义正确解读实际问题。 2、掌握用比例知识解答实际问题的解题思路。教学重难点：认识正比例实际问题的特点。教学准备：课件。教学过程：一、复习导入 ...; 0 个评论

分享四单元11：图形的放大与缩小: 冯清安 2024-4-28 20:02; 教学目标： 1、使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，体会图形相似变化的特点，能按要求将图形放大或缩小。 2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小是图形边长的变化，图形的形状不发生改变。 3、培养学生把已学知识应用到实际生活中的能力以及动手能力。 ...; 1 次阅读|0 个评论

分享四单元10：比例尺（三）: 冯清安 2024-4-28 20:01; 教学目标： 1、通过练习，巩固学生对比例尺的认识。 2、培养学生联系实际解决问题的能力。 3、使学生感受到数学在生活中的广泛应用。教学重难点：把比例尺应用到实际生活中，解决实际问题。教学准备：课件。教学过程：一、 ...; 0 个评论

分享 15.《白鹅》教学反思（19）: 丁运 2024-4-28 10:31; 反思这节课 , 较好地体现了主题 , 达到了教学目标。到了中年段，理解词语和句子仍然是语文学习的一个重要目标，所以我在本课教学中注意引导学生运用低年级所学的一些理解词语和句子的方法 , 加强学习方法的迁移，比如 : 联系上下文理解关键的词句，一定程度上也达到了对课文内容的理解。白鹅在不同情况下不同的 ...; 0 个评论

分享 7.如何读古诗词（总第10课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:17; 如何读古诗词教学目标 1. 品析诗歌语言，揣摩诗歌中的词语，体会诗歌炼字炼词的妙处，领会它在诗歌中的作用。 2. 感知诗歌内容，理解诗中人、事、物、景的特点，扩写细化诗歌所描述的画面，阐明诗歌中所蕴含的道理。课时安排 1课时&nbs ...; 0 个评论

分享 6.《城南旧事》阅读指导（总第8—9课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:16; 《城南旧事》课外阅读指导教学目标 1. 激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。 2. 让学生了解阅读一本书的基本方法。 3. 初步感受名著《城南旧事》中的生动的人物形象。 4. 通过各种方式的朗读来体验精彩 ...; 0 个评论

分享 5.《严文井童话集》阅读指导（总第7课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:15; 《严文井童话集》阅读指导教学目标 1.学生能读懂书中的故事。 2.学生能初步掌握课外阅读的方法，并达到一定的文字积累。 3.培养学生对文本阅读的兴趣。教学课时 1课时教学过程一、导入 1. 师：同学们，今年是国内一位著名儿童文学作家的100周年诞辰，你们知道是谁吗？（板书：严文井） ...; 0 个评论

分享 4.阅读分享《鲁宾逊漂流记》（总第5—6课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:14; 教学目标 1．通过阅读和交流，使学生了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，并能从鲁滨逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。 2．学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法。 3．以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。课时安排 2课时 ...; 0 个评论

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