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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享（四年级下）航模社团第10课: 于永涛 2024-5-20 07:55; 四年级航模社团活动记录时间 5.15 地点实验室辅导教师于永涛参加人数 42 活动内容女武神号飞机制作与试飞活动过程一、教学任务：（一）机翼翼 ...; 0 个评论

分享第12课时：向前跑对传半高球: 吴国宝 2024-5-19 23:14; 向前跑对传半高球教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、向前跑对传半高球。教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的 ...; 0 个评论

分享第十七课时：统计与概率（二）（总50）: 吴国宝 2024-5-19 23:12; 教学内容：课本第97页内容，练习二十一相关习题。教学目标： 1、使学生加深对平均数、中位数和众数的认识，体会三个统计量的不同特征和使用范围。 2、使学生经历解决问题的过程，发展初步的推理能力和综合应用意识。 3、灵活运用数学知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣。教学重难点：进一步认识 ...; 0 个评论

分享第十六课时：统计与概率（一）（总49）: 吴国宝 2024-5-19 23:11; 教学内容：课本第96页内容，练习二十一相关习题。教学目标： 1、使学生进一步认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据、编制统计表的方法，学会进行简单统计。 2、养成自觉分析统计数据的良好习惯。教学重难点：系统掌握统计的基础知识和基本技能。教学准备：课件。教学过程：一 ...; 0 个评论

分享第十五课时：图形与位置（总48）: 吴国宝 2024-5-19 23:09; 教学内容：课本第94页内容，练习二十。教学目标： 1、使学生能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述路线图；能根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。 2、培养学生的方向感和距离感。 3、增强学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。教学重难点： 1、能够辨认方向、确定位置，能够看懂和 ...; 0 个评论

分享第十四课时：图形的运动（总47）: 吴国宝 2024-5-19 23:08; 教学内容：课本第92页内容，练习十九。教学目标： 1、使学生进一步巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，并会画一个图形的轴对称图形。掌握图形变换的常用方法。 2、通过实际操作，培养学生的动手操作能力。 3、让学生感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望，激发学生对学习数学的兴趣。教 ...; 0 个评论

分享第十三课时：图形的认识与测量（三）（总46）: 吴国宝 2024-5-19 23:07; 教学内容：立体图形表面积和体积的计算。教学目标： 1 、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积和有关表面积的计算公式，加深学生对立体图形的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。 2 、通过实际操作，培养学生的动手操作能力。 3 、使学生在解决实际问题中 ...; 0 个评论

分享【数学】第七单元找规律(4)（总56）: 沈懋燕 2024-5-19 21:42; 【教学目标】 1. 通过解决实际问题，使学生进一步掌握已经学过的各种规律和找规律的方法。 2. 培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 3. 养成良好的学习习惯。【教学重难点】重难点：能运用所学习的各种规律和找规律的方法去分析问题、解决问题。 ...; 0 个评论

分享【数学】第七单元找规律(3)（总55）: 沈懋燕 2024-5-19 21:41; 【教学目标】 1. 使学生能够根据数字之间的关系，概括出规律，并能按规律填数。 2. 培养学生初步的观察、推理能力，养成良好的学习习惯。【教学重难点】重难点 : 理解并找出数字之间的规律。【教学过程】一、复习 ...; 0 个评论

分享【数学】连加反思（总34）: 沈懋燕 2024-5-19 21:39; 通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。对于掌握较好的同学要给予肯定和鼓励。; 0 个评论

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