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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享 8 、我们的衣食之源（2课时）: 周琦焰 2024-5-19 21:37; 8 、我们的衣食之源教学目标 1. 了解农业为人类的生产和生活所作的贡献。 2. 了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学重难点了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。了解农业生产的主要种类。 ...; 0 个评论

分享 10.认识工具附教学反思总第13、14课时: 郑明 2024-5-19 21:37; 【教材分析】本课从认识、尝试、了解、分析四个环境展开教学内容。第一个环节，组织学生认识工具箱里的常见工具，交流对工具的作用有什么认证。第二个环节，明确任务，完成一系列使用工具的活动：在木块上测量规定的长度并做记号；钉钉子、拔钉子；剪断铁丝、连接铁丝，让学生学会使用三角尺（或直尺）、羊角 ...; 0 个评论

分享【数学】小括号（2）反思（总33）: 沈懋燕 2024-5-19 21:37; 教师启迪了学生的思维、点燃了学生创新的火花，学生们结合自己内心的感受与体验设计出各种符号来解决问题，显示出自我才能，体现自我个性。教师对学生创造的符号给与充分的尊重，同时关注学生已有的知识经验，利用差异资源，让学生引出了小括号，把握了小括号出现的时机，突出了小括号的作用，使 “ ...; 0 个评论

分享【数学】小括号（1）反思（总32）: 沈懋燕 2024-5-19 21:36; 在教学 “小括号 ”时，我通过引导学生解决现实生活中的数学问题，让学生经历数学符号——小括号 “再创造 ”的过程，体会使用小括号的实际意义和合理性，收到了良好的效果。在进行 “小括号 ”的教学时，我借助教材中剪星星这一情境，引导学生提出问题并用数学知识解决问题，当提出如果将分步的两个算式合成一个算式 ...; 0 个评论

分享 23、《黄继光》教学设计（2课时共74课时）: 周琦焰 2024-5-19 21:34; 23 、黄继光教学目标： 1. 认识“役、屡”等 5 个生字，读准 1 个多音字。 2. 默读课文，能从课文中描写语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概。 3. 运用学过的方法，阅读其他英雄人物的故事。教学重难点：理解课文内容，能从课文中描写语言、 ...; 0 个评论

分享【班队】第十三周祖国妈妈我爱您: 沈懋燕 2024-5-19 21:33; 111; 0 个评论

分享 14.动物的繁殖总第24课时: 郑明 2024-5-19 21:31; 教学目标： 1 、知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本能行为。 2 、知道动物的两种主要繁殖方式。说出一些动物繁殖的方式和特点。教学重点：了解动物繁殖的一系列复杂行为。教学难点：看图片猜它们分别是哪种动 ...; 0 个评论

分享 13.用根茎叶繁殖总第23课时: 郑明 2024-5-19 21:28; 教学目标： 1 ．能提取文字或图片中的主要信息，知道一些植物可以利用营养器官——根、茎、叶来繁殖。 2 ．能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果。 3 ．能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。教学重点：知道一些植物可利 ...; 0 个评论

分享 22、《古诗三首》教学设计（3课时共72课时）: 周琦焰 2024-5-19 21:27; 22 、《古诗三首》教学目标： 1 、认识“芙、蓉”等 6 个生字，读准 1 个多音字“单”，会写“芙、蓉”等 8 个字。 2 、有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼送辛渐》。 3 、读懂诗意，感悟诗情，读出画面，体会诗句表现的精神品格。 ...; 0 个评论

分享《语文园地五》教学设计（第56----57课时）: 贾圆圆 2024-5-19 21:16; 语文园地五教学目标 : 1 、认识生字词，熟读生字词，学习偏旁 “ 厂 ”“ 穴 ” 。 2 、能理解并积累含 “ 笑 ” 字的词语，并选词演一演；能发现 “ 教诲、寻找 ” 这类词语的特点，了解这些词语的意思。 3 、能根据提示语读出句子恰当的语气。 4 、 ...; 0 个评论

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