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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享口语交际：请你帮个忙（总第27课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:09; 口语交际：请你帮个忙【教学目标】 1.明确辨别需要帮助的情景，能够清晰简洁地说出自己所面临的困难和希望对方提供的帮助。 2.能在表达过程中依据交谈对象和具体情景选择使用礼貌用语“请，请问，您，您好，谢谢，不客气”。 3.练习在生活中使用、普及礼貌用语。【教学 ...; 0 个评论

分享二年级下册道德与法治（附教学反思9篇）: 秦海霞 2024-4-27 23:08; 《挑战第一次》教学反思：　　1、通过播放视频，引起学生学习的兴趣，并引导学生从中悟出“不能光听别人说，一定要自己亲自去尝试，去实践，勇敢挑战困难。” 　　2、引导学生自主学习，主要让同学们说出自己的第一次挑战和自己还想尝试的事情，通过讨论和交流，可以让同学们变得更勇敢。　　3、小 ...; 0 个评论

分享 6.怎么都快乐（总第25—26课时）附反思8: 刘明秀 2024-4-27 23:08; 6.怎么都快乐【教学目标】 1. 正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。 2. 有感情地朗读课文，正确理解课文内容。 3.让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处 ...; 0 个评论

分享 5.树和喜鹊（总第23—24课时）附反思7: 刘明秀 2024-4-27 23:07; 5.树和喜鹊【教学目标】 1.会认“只、窝、孤”等生字，正确、规范地书写“单、居、招”等生字。认识部首“ 子、丷”。 2.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。 3.培养学生互助友爱的精神和合作意识。【教学重难点】重点：识字、写字；正确 ...; 0 个评论

分享 4.小公鸡和小鸭子（总第21—22课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:06; 4. 小公鸡和小鸭子【教学目标】 1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2．学会7个生字及生字组成的词语。 3．正确、流利地朗读课文。【教学重难点】 1．读懂句子，理解词语。 2．识字，写字。【教具准备】图片，生 ...; 0 个评论

分享第8课柳条弯弯随风飘: 张璐 2024-4-27 23:06; 一、教材分析：《柳条弯弯随风飘》是小学信息技术教材第二册第8课的内容，教学的对象是小学三年级的学生。这一课是学生对“画图”软件的学习和应用进入的一个新阶段，这一内容在“画图”软件中处于核心地位。刷子工具，曲线工具是在学生学习了矩形工具、颜色填充工具等之后的教学内容，它是以上各工具的一个补充 ...; 0 个评论

分享文园地二（总第19—20课时）: 刘明秀 2024-4-27 23:06; 文园地二【教学目标】 1.知识目标：认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用。 2.能力目标：积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》。 3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。【教学重难点 ...; 0 个评论

分享 3.四个太阳（总第17—18课时）附反思6: 刘明秀 2024-4-27 23:05; 3.四个太阳【教学目标】 1.会认13个生字，会写 7 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，感悟作者要表达的心愿。 3.在读文中体会作者想象之美，领会愿望之美。【课前准备】 1.制作相关课件；制作学生活动卡；准备四幅画。( ...; 0 个评论

分享第7课蘑菇圆圆把家住: 张璐 2024-4-27 23:04; 一．教材分析：本节课是学生学习“画图”软件的第二课，通过第一课的学习，学生已经了解决了“画图”的界面组成，熟悉了画图软件的窗口和“用颜色工具“填充的方法。这一节课以继续激发学生的兴趣为教学目标，通过用椭圆工具、直线工具、矩形工具、和选定工具完成蘑菇房的创作。使学生对“画图”软件的学习和 ...; 0 个评论

分享 2.我多想去看看（总第15—16课时）附反思5: 刘明秀 2024-4-27 23:04; 2.我多想去看看【教学目标】　　1.通过学习课文，了解首都北京、天安门能升旗仪式，培养学生热爱祖国，热爱首都的情感。　　2.认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。　　3.正确、流利地朗读课文。会背诵课文。　　4.理解课文，体会“多想看看”的情感。【教 ...; 0 个评论

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