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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享第十六周音乐七巧板 16 附反思: 杨俊照 2019-12-23 08:15; 教学目标 1 ．能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱学过的歌曲。 2 ．能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。 3 ．通过比赛锻炼学生的合作能力，让每个学生充满自信。教学重难点 1 ．能与小组成员较好地合作完成每项音乐比赛任务。 2 ...; 个人分类: 1920上五音|668 次阅读|0 个评论

分享第十五周溜冰圆舞曲 15附反思: 杨俊照 2019-12-16 08:34; font size="5"nbsp;/font p课型：欣赏课/p p课时：一课时/p p教学目标：/p p1、通过欣赏分析体验认识等教学环节，体会作品所表现的情境，同时掌握维也纳圆舞曲的风格特点。/p p2、学生能在欣赏和互动中发挥自己的想象力，去体会乐曲内在的 ...; 个人分类: 1920上五音|657 次阅读|0 个评论

分享第十四周《踏雪寻梅》14 附反思: 杨俊照 2019-12-9 08:23; div p align=centerfont size=5踏雪寻梅教学设计/font/p p一、教学目标：/p p1、情感目标：/p p通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。/p p以积极的态度体验音乐家用何种音乐手段描绘东，以 ...; 个人分类: 1920上五音|742 次阅读|1 个评论

分享第十三周《乌鸦与狐狸》 13 附反思: 杨俊照 2019-12-2 08:54; 乌鸦与狐狸（第一课时）　　教学目标1.学会演唱歌曲《乌鸦与狐狸》。　　2.能够积极参与童话剧的创编表演。　　教学重点学会演唱歌曲《乌鸦与狐狸》。　　教学难点能够积极参与童话剧的创编表演。　　教具准备乌鸦狐狸头饰　　教学过程教师活动学生活动　　一、故事导入讲述狐 ...; 个人分类: 1920上五音|638 次阅读|0 个评论

分享第十二周《游击队歌》 12附反思: 杨俊照 2019-12-2 08:52; 《游击队歌》教学设计【课型】唱歌课【教学目标】 1、知识目标：了解弱起及弱起小节。 2、能力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。 3 、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英 ...; 个人分类: 1920上五音|678 次阅读|1 个评论

分享第十一周《音乐家贺绿汀》11附反思: 杨俊照 2019-11-18 08:34; 《音乐家贺绿汀》教学设计教学目标 1．在自学或聆听《贺绿汀落水生还记》的过程中，对音乐家贺绿汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和理解。 2．在听赏乐曲《嘉陵江上》的活动中，了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地 ...; 个人分类: 1920上五音|774 次阅读|1 个评论

分享第十周游击队歌 10附反思: 杨俊照 2019-11-6 14:19; div游击队歌nbsp;/div divnbsp;span .=line-height: 1.8em;一、教学目标：nbsp;/span/div div1、通过学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。nbsp;/div div2、能够用轻快有力的声音 ...; 个人分类: 1920上五音|676 次阅读|0 个评论

分享第九周在中亚细亚草原上 9 附反思: 杨俊照 2019-10-21 09:11; 在中亚细亚草原上教学目标： 1、能背唱乐曲主题，并对乐曲曲式结构有一定的了解。 2、通过本课的学习、能够感受、体验乐曲中音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用，以及对乐曲意境的理解。 3、使学生对标题感兴趣并愿意主动参与聆听，进而对交响音画有初步印 ...; 个人分类: 1920上五音|703 次阅读|0 个评论

分享第八周我跟阿爹拉骆驼 8附反思: 杨俊照 2019-10-16 08:35; div id=blog_article .=d cl div我跟阿爹拉骆驼 nbsp;nbsp;/div div教学目标：nbsp;/div div1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。/div divnbsp;2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活动，体 ...; 个人分类: 1920上五音|740 次阅读|0 个评论

分享第七周拥军秧歌 7附反思: 杨俊照 2019-9-29 08:36; span .=font-family: 宋体, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;拥军秧歌》教学设计/spanbr .=font-family: 宋体, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;span .=font-family: 宋体, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: ...; 个人分类: 1920上五音|649 次阅读|0 个评论

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