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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享歌曲《凤阳花鼓》反思: 杨俊照 2022-6-17 09:29; 1、就教学目标而言我把重点放在通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，学生能基本掌握歌曲的节奏和歌曲旋律的特点，感受安徽民歌的风格。课下听课老师们反映这一目标基本达到。但是通过简单节奏伴奏，学生能用常见的打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏这一目标相对过于抽象，没有具体化，这也使得在教学过程中，我感到没有重心。 2、 ...; 个人分类: 2122校培|562 次阅读|0 个评论

分享公开课《凤阳花鼓》说课稿: 杨俊照 2022-6-17 09:09; 一、首先说教材　　这部分内容我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。　　1．教材分析　　《凤阳花鼓》是湖南文艺出版社二年级下册音乐第6单元的第一节唱歌内容。通过本节课的学习，既可以对关东地区音乐的知识进一步巩固和深化，又可以为后面继续学习华 ...; 个人分类: 2122校培|575 次阅读|0 个评论

分享 21-22下公开课凤阳花鼓: 杨俊照 2022-3-18 08:49; （演唱）凤阳花鼓 1、教材简析《凤阳花鼓》是一首安徽民歌，叙事性比较强，五声商调式，旋律较为平稳，四四拍子。歌曲有两个乐段，由八个乐段组成，前面和中间穿插有前奏和间奏，教材在原歌的基础上对歌词的后四句进行了改编，表达了生活的美好改变，因此，歌曲的情绪变得较为欢快 ...; 个人分类: 2122校培|627 次阅读|0 个评论

分享说课: 杨俊照 2021-11-8 16:02; 一、说教材《时间像小马车》是人教版小学二年级上册第二课，教学课时为一课时。这是一首富有儿童情趣的歌曲，形象生动地模仿时钟“嘀嗒”走动的声音，感受小马车“由远到近”和“由近到远”的声音变化，体验和表现声音的渐强、渐弱，提高学生的节奏感。通过歌曲的学唱，引导学生懂得人的成长离不开时间，教育学生要珍 ...; 个人分类: 2122校培|620 次阅读|0 个评论

分享反思: 杨俊照 2021-11-8 15:55; 《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲，形象地模仿了时钟嗒嗒走动的声音。教师通过比较生动语言编讲一个童话故事以解释时间像小马车的含义，让学生知道时间非常的宝贵，一旦失去就不再回头的道理，要懂得珍惜每分每秒。这是一节综合课，教学内容都是有关“时间的歌”，教学时，我并没有把教学重点放在 ...; 个人分类: 2122校培|588 次阅读|0 个评论

分享公开课时间像小马车教学设计: 杨俊照 2021-10-28 10:45; 《时间像小马车》教学目标： 1 、演唱《时间像小马车》，并能从中体验到学习的乐趣。 2 、学会珍惜时间。教学重点：《大钟和小钟》活动教学难点：感受《时间像小马车》的音乐形象，唱出歌曲的力度变化。教学准备： ...; 个人分类: 2122校培|558 次阅读|0 个评论

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