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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享教学总结: 杨俊照 2022-6-21 09:59; 一、基本情况概述　　首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而 ...; 个人分类: 2122二音下主备|504 次阅读|0 个评论

分享第十五周第二课时小乐手 30: 杨俊照 2022-6-6 09:54; 1．能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。　　2．能学会唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能用打击乐器为歌曲伴奏。　　教学重点、难点　　重点：能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器。　　难点：能分辨其音色，说出其名称。　　课时安排　　一课 ...; 个人分类: 2122二音下主备|475 次阅读|0 个评论

分享第十五周第一课时歌曲《在祖国怀抱里》附反思: 杨俊照 2022-6-6 09:37; 第一课时教学内容：歌曲《在祖国怀抱里》教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》 2、歌表演《在祖国怀抱里》教材分析：《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二 ...; 个人分类: 2122二音下主备|641 次阅读|0 个评论

分享第十四周两课时音乐夏令营 27 28 附反思: 杨俊照 2022-5-16 09:54; 音乐夏令营教学目标 : 1 、能熟练、积极、大胆、自信地对本期所学内容进行表演 . 2 、能与同学合作参与表演 , 体验与他人合作的乐趣 . 教学准备 : 将教室分块布置好 , 黑板或是教室后的板报位置贴上 “ 音乐夏令营 ” 字样 , 在教室后门布置一个 “ 凯旋门 ” , ...; 个人分类: 2122二音下主备|522 次阅读|0 个评论

分享第十三周第二课时《美丽的夏夜》 26: 杨俊照 2022-5-10 15:04; 《美丽的夏夜》教案活动目标： 1 、激发学生亲近自然、热爱自然的情感。 2 、引导学生通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣，初步培养学生感受美和欣赏的能力以及语言表达能力。 3 、帮助学生了解夏夜的某些特征。活动准备： 1 、家长配合，在夏 ...; 个人分类: 2122二音下主备|500 次阅读|0 个评论

分享第十三周听赏与跟唱《静夜思》 25 附反思: 杨俊照 2022-5-10 14:59; 《静夜思》教案教学目标： 1 、知识目标：学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。 2 、能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。 3 、情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。教学重点：学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。教学难点： ...; 个人分类: 2122二音下主备|472 次阅读|0 个评论

分享第十二周月圆曲月亮河 24 附反思: 杨俊照 2022-4-26 10:22; 月圆曲 1、教学目标 1、能用连贯柔美的声音演唱《月圆曲》的第一声部,体验其美好意境;用轻巧跳跃的声音演唱第二声部,表现活泼。采用填充式的方法,进行二声部的合唱,能和谐合作,感受和声的美妙。 2、有初步的审美能力,感受宁静柔美和流动欢快的意境,享受音乐的美。 3、能静心聆听萨克斯管曲 ...; 个人分类: 2122二音下主备|793 次阅读|0 个评论

分享第十一周两课时王老先生 22 附反思: 杨俊照 2022-4-19 15:01; 王老先生教学目标： 1 、能在读读拍拍游戏中认识掌握四分、八分、十六分音符，知道时值关系。 2 、与他人合作学会倾听，准确唱好二声部歌曲。 3 、即兴创作新歌词体验成功乐趣。重点：二声部和谐演唱。难点：三种音符时值的识别记忆。教学过程：一、课前律动 ...; 个人分类: 2122二音下主备|761 次阅读|0 个评论

分享第十周二课时牧羊女（听赏）口哨与小狗 20 附反思: 杨俊照 2022-4-12 09:41; （演唱）牧羊女 1、教学目标 1、能用欢快、明朗的声音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音乐特点 2、通过学唱歌曲,让学生感受大自然的美,使学生以音乐的情感为纽带,学会关注大自然、关注身边的美好事物 3、通过设置趣味性的教学环节、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,培养学生的艺术想象力和创造 ...; 个人分类: 2122二音下主备|524 次阅读|0 个评论

分享第九周两课时螃蟹歌《数蛤蟆》 17 18 附反思: 杨俊照 2022-4-6 10:38; 第 9 课螃蟹歌教学目标：１、学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪，感受不同地域文化的特点。 2 、能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。 3 、激发学生热爱民歌的思想情感 . 教 ...; 个人分类: 2122二音下主备|502 次阅读|0 个评论

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