教学内容:

    《青蛙妈妈》

教学目标:

    1. 听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

    2. 结合交通信号灯，掌握休止符等音乐知识。

    3. 在练一练的活动中，能轻松掌握二拍子的节奏特点。

教学重点:听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

教学难点:掌握音乐知识-休止符;掌握二拍子的节奏特点。

教学准备:电子琴、多媒体课件、情景图画。

教学过程:

    一、导入

    师:同学们，青蛙小时候的名称叫什么?它们是益虫吗?生:蝌蚪，是益虫。

    师:答对啦，青蛙小的时候没有脚，黑黑的身子，像个小逗号。长大了就长出了四条腿，身子变成了好看的绿色。

    二、歌曲听赏

    师:请听赏童声独唱《青蛙妈妈》，听完后说说这首歌曲在讲什么内容?

    生:有几个小朋友去捉蝌蚪，青蛙妈妈看到很着急，就说小蝌蚪不能抓!

    师:哦，孩子们听得可真仔细。下面，我们一起跟着音乐来学唱《青蛙妈妈》。

    三、新课教学

    1. 完整的聆听歌曲《青蛙妈妈》，跟着音乐轻声哼唱。

    2. 跟随伴奏音乐，有表情地跟唱“小蝌蚪呀不能抓”这一句。

    3. 师弹琴，生随琴富有表情地演唱。

    四、创编表现

    1. 休止符

    结合交通信号灯，学习休止符。

    2. 练一练

    读一读，拍一拍。模仿小青蛙、小鸭子的叫声，按节奏结合拍手动作练习。

    五、小结

    今天，我们听赏了童声独唱《青蛙妈妈》，学习了休止符。希望小朋友们从小保护动物，和动物做朋友。最后，让我们跟着音乐尽情地表演吧!