杨俊照的日志 - 第3页 - 宣城市第二小学

杨俊照 2020-9-25 08:31

《牧童谣》教学目标 : 1. 学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做做。 2. 能用明亮、圆润的声音演唱歌曲《飞呀飞》。 3. 听赏《牧童》，感受中外民歌的异同点。教学重点 : 能用明亮、圆润的声音演唱歌曲《飞呀飞》。教学难点 : 学习柯达伊 ...

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分享第四周第二课时《飞呀飞》 8

杨俊照 2020-9-18 09:24

教学目标 : 1. 能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《飞呀飞》。 2. 感受达斡尔族童谣的特点，体验草原的壮美。 3. 学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做做。教学重点 : 学唱歌曲《飞呀飞》。教学难点 : 感受达斡尔族童谣的特点 ; 学习柯达伊手势。教学 ...

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分享第四周第一课时《牵牛花当喇叭》 7

杨俊照 2020-9-18 09:22

教学目标： 1、指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱《牵牛花当喇叭》歌唱党的好政策给山村带来的可喜变化。 2、学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐变化。 3、能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。 ...

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分享第三周第二课时音乐游戏《打掌掌》6 附反思

杨俊照 2020-9-11 10:51

教学内容 : 音乐游戏《打掌掌》教学目标 : 1. 能用身势动作参与歌曲表现。 2. 能学会演唱歌曲《打掌掌》。 3. 能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。 4. 能唱准 3 、 5 、 6 三个音的音高，并借助柯达伊手势唱准三个音的音高。 ...

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分享第三周第一课时《亮火虫》 5

杨俊照 2020-9-11 10:48

教学内容 : 学习歌曲《亮火虫》，认识 3(mi) 5(sol) 6(la) 三个音教学目标 : 1. 学会歌曲《亮火虫》，并能用欢快、活泼的情绪，轻巧的声音，清晰、准确地演唱歌曲 ; 2. 用图文指出同学们正确歌唱姿势，纠正不良坐姿与站姿 ; 3. 认识 3(mi) ...

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分享第二周第二课时欣赏《小鸟》和《狮王》4 附反思

杨俊照 2020-9-7 10:23

第二课时教学内容 : 1. 欣赏《小鸟》和《狮王》两个音乐片段 2. 参与《听听谁在唱》的音乐活动教学目标 : 1. 能认真听赏《小鸟》、《狮王》，想象音乐形象，并能随着音乐做出相应的体态反应，培养学生 ...

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分享第二周第一课时《其多列》3 附反思

杨俊照 2020-9-7 10:19

教学内容 : 学习歌曲《其多列》教学目标 : 1. 能用正确的姿势，自然的声音，有表情地演唱哈尼族童谣《其多列》 ; 2. 能配合《其多列》的演唱，用拍手与跺脚的声势动作进行伴奏 ; 3. 引导学 ...

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分享第一周（第二课时）《谁的歌儿多》 2 附反思

杨俊照 2020-8-31 11:10

教学内容：《谁的歌儿多》教学目标： 1、使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱； 3 、养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众； 4 、运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》，能在表演中有 ...

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分享第一课《欢迎你》教学设计 1 附反思

杨俊照 2020-8-31 10:55

教学内容：音乐游戏《欢迎你》教学目标： 1 . 对新学期新同学新环境加以认识； 2 . 在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点：让学生知道耳朵是用来 ...

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分享一年级上册音乐教学计划

杨俊照 2020-8-31 10:49

一年级上册音乐教学计划一、学生情况分析从幼儿园过渡到一年级，学生开始正式系统化地学习音乐。学生的整体情况预计不均衡，纪律意识相对较差，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即 “ 普遍培养，重点发展 ” ...

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