《怎么都快乐》教学反思8 2024-05-06

教学反思：      《怎么都快乐》是一篇以快乐为主题，以孩子们喜闻乐见的游戏活动为内容，让孩子们很喜欢的儿童诗歌。这首诗歌中的短语大多是 ...

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6 怎么都快乐（总第25课时） 2024-05-06

教学目标 1.认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等7个字。 2.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生 ...

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《树和喜鹊》教学反思8 2024-05-06

教学反思：       课文用生动细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历，告诉学生有了邻居、有了朋友，大家一同玩耍、一同游戏，才能感 ...

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5 树和喜鹊（总第23课时） 2024-05-06

教学目标 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的字音，会写“单、 居”等6个字。 2.通过联系上文了解“孤单、邻居 ...

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第四周主题班会：阳光心理 健康成长 2024-04-25

活动目标： 1.学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，拥有阳光心态。 2.通过本节教学，使学生懂得同学之间和谐相处，培养其人际交往的能力，是孩子 ...

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《小公鸡和小鸭子》教学反思8 2024-04-25

教学反思 成功之处： 1．多种方式指导学生识字。 《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿童心理特点，要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段来指导学 ...

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