15 自相矛盾 两课时（总四十八课时） 2024-04-28

教学目标 1.认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。联系上下文理解“风景、协调 ...

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习作：把一个人的特点写具体 两课时（总四十六课时） 2024-04-28

教学目标 1．运用本单元学到的写作技巧来作文。 2．做到人物描写具体形象，有文采。 重点难点 在实际作文中运用人物描写方法。 课时安排 1课时 教学过程 ...

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14刷子李 一课时（总四十四课时）教学反思14 2024-04-28

教学目标 　　1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 　　2．有感情地朗读课文 ...

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13人物描写一组 三课时（总四十三课时）教学反思13 2024-04-28

课前准备 教师准备：制作多媒体课件，包括与课文内容相关的影视片段、图片、文字材料等。 学生准备：了解《小兵张嘎》《骆驼祥子》《儒林外史》的故事 ...

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语文园地四 两课时（总四十一课时） 2024-04-28

教学目标 1.知识与能力 (1)通过品读课文选段,分析文中对人物动作、语言、神态的描写,体会人物的内心想法。 (2)能够运用动作、语言、神态、人物前后不同的表 ...

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作文：他——了 两课时（总三十九课时） 2024-04-27

教学目的： 1.审明题意,将题目补充完整,把事情的前因后果写具体。 2.重点刻画人物的语言、动作、神态等,体现人物的内心活动。 教学过程： 一、 ...

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