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8、大家的朋友教学设计(总16课时) 2024-05-15
活动1认识我们的朋友 一、互动导入(活动——猜猜我是谁)        亲爱的同学们,大家好,很开心认识你们。你们知道我是谁吗?今 ...
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《我变成了一棵树》教学反思(10) 2024-05-15
优点:       用回顾上一节课《宇宙的另一边》学习的方法导入,引导学生逐步展开想象,能让学生更主动地走近文本,激发了他们的兴趣 ...
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习作:身边那些有特点的人教学设计(两课时)(总64课时) 2024-05-15
习作 : 身边那些有特点的人 教学目标 1.写一个身边的人,尝试写出他的特点。 2.能给习作取一个表现人物特点的题目。 ...
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21、《我不能失信》教学设计(一课时)(总62课时) 2024-05-15
21 、 我不能失信 教学目标 1.认识“耀、庆”等5个生字 。 能结合课文内容 ,联系生活实际,理解课文结尾处宋庆龄的话, ...
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20、《肥皂泡》教学设计(两课时)(总61课时) 2024-05-15
20、 肥皂泡 教学目标 1 .认识“廊、悠”等9个生字,读准多音字“和”,会写“皂、廊”等13个字,会写“肥皂泡、种类”等13个词语。 ...
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7、请到我的家乡来(总14课时) 2024-05-08
教学目标: 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重难点: 1、难点知道自己的家乡有哪些物产 ...
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