《剃头大师》教学反思 2024-05-09

   《剃头大师》一文围绕着童年，让学生感受童年生活的多姿多彩，丰富情感体验，养成留心观察周围事物的习惯，领悟文章的表达方法。 在本节课中，我 ...

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《语文园地》教学设计 两课时 （总第67课时） 2024-05-09

教学目标： 1、能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。 2、学习一组与海岛、港口有关的词语，认识“旭、屿”等6个生字，并能根据词语想 ...

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《习作：身边那些有特点的人》教学设计 一课时 （总第65课时） 2024-05-09

教学目标： 1、理解什么是人物特点。 2、初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。 3、 ...

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21*《我不能失信》教学设计 一课时 (总第64课时） 2024-05-09

教学目标：　　　　　　　　 1、正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。　　　　　　　 2、把握文章的主要内容，通 ...

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《童年的水墨画》教学反思 2024-04-26

   在教学中，我注重引导孩子走到诗的境界中去，细细品味，轻轻咀嚼，让孩子充分领略其中的妙趣，感受其中的美。 课堂中，我在学生读通课文的基础上 ...

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20《肥皂泡》教学设计 两课时 （总第63课时） 2024-04-26

教学目标： 1、会认“廊、若”等9个生字，读准多音字“和”，会写“皂、碗”等13个字，正确读写“肥皂泡、种类”等13个词语。 2、正确、流利、有感 ...

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