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孙平 发表了新日志 一年级 第八周 主题班会 三爱三节 活动设计
活动目标 1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2.教导学生如何践行“三爱三节”。 3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱 ...- 孙平 发表了新日志 一年级 第七周 主题班会 杜绝校园欺凌 共建和谐校园
一、什么是校园欺凌 中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等 职业学校） 内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语 ... 
孙平 发表了新话题 孙平公开课《12 荷叶圆圆》教学设计
▶教学目标1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、机”等7个字。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通 ...- 孙平 发表了新话题 孙平公开课《荷叶圆圆》说课稿、反思
荷叶圆圆说课稿 一、说教材 《荷叶圆圆》是人教版义务教育课程标准教材小学一年级下册第四单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形 ... - 孙平 发表了新日志 第六单元《课文13 要下雨了》教学设计
教学 目标 1.认识“腰、坡”等12个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、呀”等7个字。 2.能借助图片、联系生活实际等方式了解“阴沉沉、潮 ... - 孙平 发表了新日志 第六单元《课文12 荷叶圆圆》教学设计
▶ 教学 目标 1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、机”等7个字。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透 ... - 孙平 发表了新日志 第六单元《课文11 古诗二首》教学设计
▶ 教学 目标 1.认识“首、踪”等12个生字；会写“首、采”等7个字。 2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字 ... - 孙平 发表了新日志 第五单元《口语交际：打电话》教学设计
▶ 教学 目标 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。 ... - 孙平 发表了新日志 第五单元《识字8：人之初》教学设计
教学 目标 1.运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个字。 2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语， ... - 孙平 发表了新日志 2020-2021（二）四年级语文 第一单元 第3课 天窗 教学设计
教学目标 1.认识“慰、藉、卜”等3个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，正确读写并理解“慰藉、扫荡”等12个词语。 2.默读课文，理解 ... - 孙平 发表了新日志 2020-2021（二）宣城二小四年级（5）班语文教学计划
一、指导思想 让学生学好祖国的语言文字，熟练掌握运用语言文字的能力，是语文学科的专职，也是语文核心素养的核心。按照小学生的心理特 ... - 孙平 发表了新日志 2018——2019学年度第一学期二（5）班阅读教学计划
一、 学生学情分析 本学期继续开展绘本阅读教学。本班有47名学生，这个年龄阶段的孩子运用线条、图形、色块来表达事物、心情、感受的能力却极富创造的潜力 ...
- 一年级 第八周 主题班会 三爱三节 活动设计 2024-04-27
- 活动目标 1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2.教导学生如何践行“三爱三节”。 3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱 ...
- 一年级 第七周 主题班会 杜绝校园欺凌 共建和谐校园 2024-04-27
- 一、什么是校园欺凌 中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等 职业学校） 内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意 ...
- 第六单元《语文园地》教学设计 2024-04-27
- ▶ 教学 目标 1.认识“棍、汤”等8个生字。 2.结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。 3.能正确朗读每组句子， ...
- 第六单元《课文13 要下雨了》教学设计 2024-04-27
- 教学 目标 1.认识“腰、坡”等12个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、呀”等7个字。 2.能借助图片、联系生活实际等方式了解“阴沉沉、潮 ...
- 第六单元《课文12 荷叶圆圆》教学设计 2024-04-27
- ▶ 教学 目标 1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、机”等7个字。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透 ...
- 第六单元《课文11 古诗二首》教学设计 2024-04-27
- ▶ 教学 目标 1.认识“首、踪”等12个生字；会写“首、采”等7个字。 2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字 ...
