习作：形形色色的人（总第54课时） 2024-04-21

教学 目标： 1.选择生活中的一个人，确立写作对象，进行认真观察、细致了解，并能准确把握人物的特点。 2.可以选取最典型的事例来表现人物的特 ...

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习作例文（总第52课时） 2024-04-21

教学 目标： 1.默读课文，把握两篇文章的主要内容。 2.通过阅读《我的朋友容容》，学习描写人物的基本方法，感悟这样写的好处。 3. ...

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交流平台 初试身手（总第51课时） 2024-04-21

教学 目标： 1.引导学生了解写人的基本方法。 2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。 3.用典型事例列出家人的特点。 教学重 ...

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14、刷子李（总第50课时） 2024-04-21

教学 目标： 1.认识“浆、傅”等 8 个生字，会写 “浆、傅”等15个字，会写“粉刷、师傅”等1 6 个词语。 2.默读课文，结合课文内容 ...

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13、人物描写一组（总第48课时） 2024-04-21

教学 目标： 1.会认“嘎、绊”等12个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂”等15个字，会写“摔跤、手疾眼快”等 10 个词语。 2.默读 ...

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阅读指导（七、八）：《昆虫记》 2024-04-14

《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本 ...

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