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苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第18课时 练习课（总第40课时）
练习课 ▷教学内容 教科书P78～79“练习十九”中相关习题。 ▷教学目标 1．进一步巩固对分数和小数互化方法的理解。 2．培养学生的计算能力和观 ...- 苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第17课时 分数和小数的互化（总第39课时）
分数和小数的互化 ▷教学内容 教科书P77例1、例2及“做一做”,完成教科书P78~79“练习十九”中第1、3题及“你知道吗？”。 ▷教学目标 1.引导学 ... - 苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第16课时 练习课（总第38课时）
练习课 ▷教学内容 教科书P75～76“练习十八”中相关习题。 ▷教学目标 1．进一步理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数的 ... - 苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第15课时 通分（总第37课时）（附反思）
第15课时 通分 ▷教学内容 教科书P73~74例4、例5及“做一做”，完成教科书P75“练习十八”中第2题。 ▷教学目标 1.知道通分的意义，掌握通分的方 ... - 苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第14课时 最小公倍数的应用（总第36课时）（附反思）
第14课时 最小公倍数的应用 ▷教学内容 教科书P70例3，完成教科书P71～72“练习十七”中第4～11*题。 ▷教学目标 1．初步了解两个数的公倍数和最 ... - 苏云 发表了新日志 第四单元 分数的意义和性质 第13课时 最小公倍数（总第35课时）
第13课时 最小公倍数 ▷教学内容 教科书P68~69例1、例2、“做一做”及“你知道吗？”，完成教科书P71“练习十七”中第1~3题。 ▷教学目标 1.理 ... - 苏云 发表了新日志 11、昼夜对动物的影响（总第11课时）
第 11 课 昼夜对动物的影响 1.教学内容 各种动物的活动行为都与一定强度的光的照明有关。有的动物适应弱光的生活方式， 称为夜行性动物；有的动物适应较强的 ... - 苏云 发表了新日志 10、 昼夜对植物的影响（总第10课时）
第 10 课 昼夜对植物的影响 1.教学内容 由地球自转引起的昼夜变化会导致地球表面温度、光照、天气等多方面的变化，而 这些因素又是地球上许多自然现象变化的 ... - 苏云 发表了新日志 9、 昼夜交替（总第9课时）
第 9 课 昼夜交替 1.教学内容 昼夜交替是生活中的常见现象，探索其成因是天文学研究的开端。本课围绕昼夜交 替现象展开，通过科学阅读、模拟实验等活动，引 ... - 苏云 发表了新日志 8、我们来仿生（总第8课时）
第 8 课 我们来仿生 1.教学内容 在前几课学习的基础上，通过仿生学习和仿生实践，指导学生学以致用，尝试模仿 一种生物的形态、结构或功能，设计一种产品。 ... - 苏云 发表了新日志 2023-2024学年度第二学期五年级班主任工作计划
一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第18课时 练习课（总第40课时） 2024-04-28
- 练习课 ▷教学内容 教科书P78～79“练习十九”中相关习题。 ▷教学目标 1．进一步巩固对分数和小数互化方法的理解。 2．培养学生的计算能力和观 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第17课时 分数和小数的互化（总第39课时） 2024-04-28
- 分数和小数的互化 ▷教学内容 教科书P77例1、例2及“做一做”,完成教科书P78~79“练习十九”中第1、3题及“你知道吗？”。 ▷教学目标 1.引导学 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第16课时 练习课（总第38课时） 2024-04-28
- 练习课 ▷教学内容 教科书P75～76“练习十八”中相关习题。 ▷教学目标 1．进一步理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数的 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第15课时 通分（总第37课时）（附反思） 2024-04-28
- 第15课时 通分 ▷教学内容 教科书P73~74例4、例5及“做一做”，完成教科书P75“练习十八”中第2题。 ▷教学目标 1.知道通分的意义，掌握通 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第14课时 最小公倍数的应用（总第36课时）（附反思） 2024-04-28
- 第14课时 最小公倍数的应用 ▷教学内容 教科书P70例3，完成教科书P71～72“练习十七”中第4～11*题。 ▷教学目标 1．初步了解两个数的公倍 ...
- 第四单元 分数的意义和性质 第13课时 最小公倍数（总第35课时） 2024-04-28
- 第13课时 最小公倍数 ▷教学内容 教科书P68~69例1、例2、“做一做”及“你知道吗？”，完成教科书P71“练习十七”中第1~3题。 ▷教学目标 ...
