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丁莉 发表了新日志 第五单元《语文园地》（第49.50课时）
语文园地五 教学目标 1.诵读儿歌，识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等生字。 2.了解形声字的构字规律，同一偏旁往往表示同一类 ...- 丁莉 发表了新日志 第五单元《口语交际：打电话》教学设计（第48课时）
▶教学目标 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时 ... - 丁莉 发表了新日志 第五单元《识字8：人之初》教学设计（第46、47课时）(反思18）
▶教学目标 1.运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个字。 2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语，复 ... - 丁莉 发表了新日志 第五单元《识字7 ：操场上》教学设计（第44、45课时）（反思17）
▶教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“打、拍”等7个字，写好足字旁。 2.正确、 ... - 丁莉 发表了新日志 第五单元《识字6：古对今》教学设计（第42、43课时）（反思16）
教学目标 1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等13个生字；会写“古、凉”等7个字。 2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借 ... - 丁莉 发表了新日志 第五单元《识字5：动物儿歌》教学设计（第40、41课时）（反思15）
▶教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3. ... - 丁莉 发表了新日志 一年级下学期班主任工作计划
新学期即将开始了，为了扎实有效地开展班级的各项工作，建立良好的班风、学风，提高孩子们的综合素质，特制定本学期班主任工作计划如下： 一、抓好常规教育 ...
- 世界读书日——第9周主题班会 2024-04-25
- 【活动主题】：和好书交朋友 【活动目标】： 1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。 2、情感目标：激发学生读书 ...
- 第五单元《语文园地》（第49.50课时） 2024-04-25
- 语文园地五 教学目标 1.诵读儿歌，识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等生字。 2.了解形声字的构字规律，同一偏旁往往表示同一类 ...
- 爱国卫生月——第8周主题班会 2024-04-25
- 班会目标： 1、了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。 2、引导学生养成良好的个人卫生习惯，增强环保意识。 3、培养学生热爱祖国、关心社会 ...
- 第五单元《口语交际：打电话》教学设计（第48课时） 2024-04-25
- ▶教学目标 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时 ...
- 第五单元《识字8：人之初》教学设计（第46、47课时）(反思18） 2024-04-25
- ▶教学目标 1.运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个字。 2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语，复 ...
- 第五单元《识字7 ：操场上》教学设计（第44、45课时）（反思17） 2024-04-25
- ▶教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“打、拍”等7个字，写好足字旁。 2.正确、 ...
