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陈荣 发表了新日志 15.真理诞生于一百个问号之后（2课时）共54课时
15.真理诞生于一百个问号之后 ［教学目标］ 1.会写11个生字，正确书写由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 ...- 陈荣 发表了新日志 14.文言文二则（2课时）共52课时
14.文言文二则 ［教学目标］ 1.会写4个生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2.能根据注释，联系上下文，了解课文内容。 3.体会到学习、做 ... - 陈荣 发表了新日志 《董存瑞舍身炸暗堡》之教学反思15
从课题入手，逐步展开分析。课文的题目是作者对全文思想内容最鲜明、最精练的概括。审题能帮助学生理解作者是怎样根据中心思想选择材料，安排材料的，从而正确理 ... - 陈荣 发表了新日志 《为人民服务》之教学反思14
《为人民服务》是一篇离学生生活甚远的演讲稿，对学生来说理解起来有一定难度。所以我在教学本课时，通过一些背景资料以及要求学生反复读课文（朗读和默读）的过 ... - 陈荣 发表了新日志 《十六年前的回忆》之教学反思13
课堂上要使学生愿学、乐学，就要先调动学生学习的兴趣。首先引题激趣，巧设悬念：课文为什么以“十六年前的回忆”为题？作者回忆的主要内容是什么？ 接着请学生 ... - 陈荣 发表了新日志 《古诗三首》之教学反思12
［教学反思］ 这三首古诗都运用了托物言志的写作手法，我在教学的过程中，主要是以朗读带动讲解，并且鼓励学生自学，避免单一地进行说教。对于古诗的教学， ... - 陈荣 发表了新日志 习作：心愿（总第49、50课时）
习作：心愿 【教学目标】 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力 ... - 陈荣 发表了新日志 语文园地四（2课时）共48课时
语文园地 教学目标 1.能围绕文章的开头和结尾展开交流，体会这样写的好处。 2.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。 3.体 ... - 陈荣 发表了新日志 综合性学习：奋斗的历程（3课时）共46课时
综合性学习：奋斗的历程 ▶教学目标 1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。 2.搜集并交流红色诗词， ... - 陈荣 发表了新日志 12.为人民服务（2课时）共41课时
12.为人民服务 ［教学目标］ 1.会写10个生字，正确读写由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第2—3自然段。 3.整体感知课文内容，知道 ... - 陈荣 发表了新日志 11.十六年前的回忆（2课时）共39课时
11.十六年前的回忆 ［教学目标］ 1.会写15个生字，正确读写重点词语。 2.有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事 ...
- 15.真理诞生于一百个问号之后（2课时）共54课时 2024-04-27
- 15.真理诞生于一百个问号之后 ［教学目标］ 1.会写11个生字，正确书写由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，摘抄对自己有启发的 ...
- 14.文言文二则（2课时）共52课时 2024-04-27
- 14.文言文二则 ［教学目标］ 1.会写4个生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2.能根据注释，联系上下文，了解课文内容。 3.体会到学习、做 ...
- 《董存瑞舍身炸暗堡》之教学反思15 2024-04-27
- 从课题入手，逐步展开分析。课文的题目是作者对全文思想内容最鲜明、最精练的概括。审题能帮助学生理解作者是怎样根据中心思想选择材料，安排材料的，从而正确理 ...
- 《为人民服务》之教学反思14 2024-04-27
- 《为人民服务》是一篇离学生生活甚远的演讲稿，对学生来说理解起来有一定难度。所以我在教学本课时，通过一些背景资料以及要求学生反复读课文（朗读和默读）的过 ...
- 《十六年前的回忆》之教学反思13 2024-04-27
- 课堂上要使学生愿学、乐学，就要先调动学生学习的兴趣。首先引题激趣，巧设悬念：课文为什么以“十六年前的回忆”为题？作者回忆的主要内容是什么？ 接着请学生 ...
- 《古诗三首》之教学反思12 2024-04-27
- ［教学反思］ 这三首古诗都运用了托物言志的写作手法，我在教学的过程中，主要是以朗读带动讲解，并且鼓励学生自学，避免单一地进行说教。对于古诗的教学， ...
