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王燕 发表了新日志 Unit 4 At the farm第三课时（总课时第24课时）
课时目标 1. 学生能够感知并归纳字母组合 or 在单词中的发音规则。 2. 能够读出符合 or 发音规则的单词。 3. ...- 王燕 发表了新日志 Unit 4 At the farm第二课时（总课时第23课时）
课时目标 1. 能够在情景中运用句型： Are these … ? Yes, they are. No, they aren’t. 以及 What are these? They’re … . 询问 ... - 王燕 发表了新日志 Unit 4 At the farm第一课时（总课时第22课时）
课时目标 （ 1 ）能够听、说、认读单词： tomatoes,carrots, potatoes, green beans 。 （ 2 ）能够运用句型 They are ... - 王燕 发表了新日志 Recycle 1 第一课时（总课时第19课时）
课时内容 Read aloud. Listen circle and match. 课时目标 ⑴ 能够听、说、认读 1~3 单元的核心句型： —What time is it now ... - 王燕 发表了新日志 Unit 3 Weather 第六课时（总课时第18课时）
课时目标 1. 能够在图片的帮助下读懂明信片中的小短文，理解新词 fly, love 在语境中的意思。 2. 能够根据文段内容回答 ... - 王燕 发表了新日志 Unit 3 Weather 第五课时（总课时第17课时）
课时目标 1. 能够在情境中恰当运用句型： What ’ s the weather like in New York/ … ? It’s rainy/ … How About Beiji ... - 王燕 发表了新日志 Unit 3 Weather 第四课时（总课时第16课时）
课时目标 1. 能够听、说、认读五个描述天气的单词： rainy ； snowy ； cloudy ； sunny ； windy 。 2. 能够在语境中 ...
- Unit 4 At the farm第三课时（总课时第24课时） 2024-04-24
- 课时目标 1. 学生能够感知并归纳字母组合 or 在单词中的发音规则。 2. 能够读出符合 or 发音规则的单词。 ...
- Unit 4 At the farm第二课时（总课时第23课时） 2024-04-24
- 课时目标 1. 能够在情景中运用句型： Are these … ? Yes, they are. No, they aren’t. 以及 What are these? They’re … . 询问 ...
- Unit 4 At the farm第一课时（总课时第22课时） 2024-04-24
- 课时目标 （ 1 ）能够听、说、认读单词： tomatoes,carrots, potatoes, green beans 。 （ 2 ）能够运用句型 ...
- Recycle 1 第三课时（总课时第21课时） 2024-04-24
- 第三课时 课时内容 Read and write. Read and circle 课时分析 课时目标 1. ...
- Recycle 1 第二课时（总课时第20课时） 2024-04-24
- 第二课时 课时目标 （ 1 ）能够观察理解图片意思并够根据所给问句进行回答。 （ 2 ）能够听懂并理解有关 ...
- Recycle 1 第一课时（总课时第19课时） 2024-04-24
- 课时内容 Read aloud. Listen circle and match. 课时目标 ⑴ 能够听、说、认读 1~3 单元的核心句型： —What time is ...
