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- 张梦琪组内公开课18.《囊萤夜读》说课稿 2024-04-26
- 一、教材分析 《囊萤夜读》是一篇文言文，主要描述了晋代车胤从小勤奋好学，因家境贫寒，晚上常抓萤火虫装在白布口袋中照明读书的故事。这篇课文选自《 ...
- 张梦琪组内公开课18.《囊萤夜读》教学设计（一课时） 2024-04-26
- 教学目标 1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。 3.能借助注释理解课文的 ...
- 14.《母鸡》教学反思（18） 2024-04-26
- 在教学中，我力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，大胆让学生自主阅读课文，自由体会文本，获得阅读感受。让学生享有个性化的、自由的发展空间，使课 ...
- 13.《猫》教学反思（17） 2024-04-26
- 教学这节课主要是通过有感情地朗读，体会重点词句的意蕴，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感。 教学时，引导学生抓住 “老实”“贪玩”“尽职 ...
- 17.《记金华的双龙洞》教学设计（2课时，总课时51） 2024-04-26
- 教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，会写“杜鹃、气势”等15个词语。 2.理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写 ...
- 16.《海上日出》教学设计（2课时，总课时49） 2024-04-26
- 教学目标 1.认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，能说出日出时的 ...
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张梦琪 发表了新日志 张梦琪组内公开课18.《囊萤夜读》说课稿
一、教材分析 《囊萤夜读》是一篇文言文，主要描述了晋代车胤从小勤奋好学，因家境贫寒，晚上常抓萤火虫装在白布口袋中照明读书的故事。这篇课文选自《 ...- 张梦琪 发表了新日志 张梦琪组内公开课18.《囊萤夜读》教学设计（一课时）
教学目标 1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。 3.能借助注释理解课文的 ... - 张梦琪 发表了新日志 14.《母鸡》教学反思（18）
在教学中，我力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，大胆让学生自主阅读课文，自由体会文本，获得阅读感受。让学生享有个性化的、自由的发展空间，使课 ... - 张梦琪 发表了新日志 13.《猫》教学反思（17）
教学这节课主要是通过有感情地朗读，体会重点词句的意蕴，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感。 教学时，引导学生抓住 “老实”“贪玩”“尽职 ... - 张梦琪 发表了新日志 17.《记金华的双龙洞》教学设计（2课时，总课时51）
教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，会写“杜鹃、气势”等15个词语。 2.理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写 ... - 张梦琪 发表了新日志 16.《海上日出》教学设计（2课时，总课时49）
教学目标 1.认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，能说出日出时的 ... - 张梦琪 发表了新日志 "语文园地四”教学设计（2课时，总课时47）
教学目标 1 .揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。 2.了解形声字的形旁与汉字字义的联系，学 ... - 张梦琪 发表了新日志 “语文园地三”教学反思（16）
“交流平台”交流展示了诗歌的特点：有节奏感，丰富的想象，独特的感受，真挚的感情。“识字加油站”了解古代文人，学习并积累生字。“词句段运用”栏目提供 ... - 张梦琪 发表了新日志 “习作：我的动物朋友”教学设计（2课时，总课时45）
教学目标 1.认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。 2.能根据需要，写出动物的特点。 3.能与同桌相互评价习作。 教学 ... - 张梦琪 发表了新日志 15.《白鹅》教学设计（2课时，总课时43）
教学目标 1.认识“嚣、吭”等12个生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个字，会写“即将、姿态”等16个词语。 2.感受作者对白鹅的喜爱， ... - 张梦琪 发表了新日志 12*.《在天晴了的时候》教学反思（15）
本课是一首生动、富有情趣的小诗，教学时主要是以读为主，在读中感受诗的意境，大自然的美丽。学生可能是刚开学，学习情绪很高涨，都能够根据教师的讲解阅读本 ... - 张梦琪 发表了新日志 14.《母鸡》教学设计（2课时，总课时41）
教学目标 1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字，会写“理由、心事”等10个词语。 2.默读课文，了解“我”对 ... - 张梦琪 发表了新日志 13.《猫》教学设计（2课时，总课时39）
教学目标 1.认识“虑、职”等6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等10个词语。 2.默读课文，感受猫 ... - 张梦琪 发表了新日志 11.《白桦》教学反思（14）
让学生先从整体上把握诗歌的主要内容，并谈一谈自己读后的感受，然后围绕 “看到的、想到的、感受到的”细读诗歌，合作探究交流。接着“借助几个短语描述这 ... - 张梦琪 发表了新日志 10.《绿》教学反思（13）
《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是 ... - 张梦琪 发表了新日志 “语文园地三”教学设计（2课时，总课时37）
教学目标 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结现代诗歌的特点。 2.正确认读古代诗人的名字，认识“屈、渊”等10个生字。 3.能积累描写 ...
