“语文园地六”教学设计（2课时，总课时69） 2024-05-11

教学目标 1.了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。 2.能用学过的修改符号修改一段话。 3.体会不同比喻句表达 ...

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“习作：我学会了——”教学设计（2课时，总课时67） 2024-05-11

教学目标 1.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。 2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。 教学 ...

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“口语交际：朋友相处的秘诀”教学设计（1课时，总课时65） 2024-05-11

教学目标 1.能根据讨论的目的，记录重要的信息。 2.能分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。 教学重点 能根据讨论的 ...

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19.《小英雄雨来（节选)》教学反思（22） 2024-05-11

1. 这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，我放手让学生根据课文前“预习提示”的要求自读课文。最后，组织学生讲故事，故事的趣味性活跃了课堂的气氛， ...

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17.《记金华的双龙洞》教学反思（21） 2024-05-11

一、对于这篇文章的讲解，大胆尝试、创新。在没有预习本课之前，我先给学生放了《记金华的双龙洞》音频朗读。让学生闭上眼睛仔细聆听这段音频。然后让学生谈谈 ...

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16.《海上日出》教学反思（20) 2024-05-11

在整体把握的基础上，我以结尾的 “这难道不是伟大的奇观吗？”作为切入点，重点品读第二三自然段。二三自然段写的是作者观察到的天气晴朗时的日出景象。把 ...

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